Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. К родным известного беларусского путешественника снова приходили силовики и предлагали ему «покаяться»
  2. Заявления Путина об «успехах» российских войск в Украине противоречат сообщениям военных блогеров и высокопоставленных военных — ISW
  3. В BELPOL прокомментировали слова Лукашенко об убийстве «бэчебэшника» при задержании
  4. Киев предложил Минску сбивать над Беларусью залетевшие российские беспилотники. Что на это ответил Лукашенко
  5. «Мы не бульдозеры, нам нужно время, мы люди». Колесникова и Бабарико поговорили с Тихановской
  6. Чиновники активно прошлись по этой категории работников, после чего возник их дефицит. Проблема дошла до Лукашенко — тот требует решить
  7. «И как жить?» В TikTok показали расчетный на одном из предприятий со скромными суммами — это вызвало обсуждение
  8. «Думаю, вопрос по Украине и Крыму для Статкевича не стоял». Большое интервью «Зеркала» с нобелевским лауреатом Алесем Беляцким
Чытаць па-беларуску


Минобразования обещает с 1 января 2024 года повысить заработки некоторым педагогическим работникам. Это предусмотрено планами правительства. Об этом сообщает телеграм-канал Министерства образования.

Фото: TUT.BY
Снимок носит иллюстративный характер. Фото: TUT.BY

С 1 января предусмотрено повышение зарплаты на 15% от оклада всем категориям педагогических работников. Это затронет руководителей из числа педагогов, учителей детских школ искусств, учителей-дефектологов, воспитателей групп продленного дня и некоторых других.

Учителям средних школ и специального образования заработок поднимут на 22% от оклада.

Также с Нового года на 5% от оклада повысят зарплату руководителям и специалистам из числа профессорско-преподавательского состава.

Будет установлена доплата за сложность выполняемой работы для следующих категорий:

  • 30% от базовой ставки — воспитателям, воспитателям дошкольного образования, осуществляющим персональное сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра;
  • 20% от базовой ставки — помощникам воспитателя при оказании помощи в сопровождении обучающихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата с выраженными нарушениями передвижения, незрячим учащимся, а также учащихся с нарушениями речи, с трудностями в обучении, имеющих нарушения поведения.