Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. «Мы не бульдозеры, нам нужно время, мы люди». Колесникова и Бабарико поговорили с Тихановской
  2. Беларусь — союзник России в войне, но один нарратив Кремля власти обходят стороной. Ученый проанализировал госСМИ и объяснил парадокс
  3. Превзошел во лжи даже «военкоров»: Герасимов иностранным военным атташе озвучил цифры захваченных в Украине территорий — что с ними не так
  4. В BELPOL прокомментировали слова Лукашенко об убийстве «бэчебэшника» при задержании
  5. «Не ждите комментариев. И не потому, что мы боимся». Рассказываем, как в Варшаве встречали освобожденных беларусских политзаключенных
  6. «Думаю, вопрос по Украине и Крыму для Статкевича не стоял». Большое интервью «Зеркала» с нобелевским лауреатом Алесем Беляцким
  7. Прокуратура проверила работу военруков. Узнали из непубличного документа, какие проблемы нашли в воспитании «патриотов»
  8. Чиновники активно прошлись по этой категории работников, после чего возник их дефицит. Проблема дошла до Лукашенко — тот требует решить
  9. Киев предложил Минску сбивать над Беларусью залетевшие российские беспилотники. Что на это ответил Лукашенко
  10. Этот беларус сбежал из СССР с третьей попытки, но силовики пришли к нему даже на Западе. Рассказываем о легендарном побеге и его цене
  11. В Беларуси при задержании убили оппозиционера — трое силовиков пострадали, заявил Лукашенко


Александра Гаврусик, которая вышла в Бресте на одиночный пикет с плакатом: «Когда несправедливость становится законом, сопротивление становится долгом», а потом убегала от ОМОНа, теперь учится в Норвегии. Об этом пишет «Медиа-Полесье».

Фото: телеграм-канал Khliabets
Фото: телеграм-канал Khliabets

Это та самая «студентка с плакатом», которую задержали 11 октября прошлого года на брестской набережной после довольно продолжительной погони от ОМОНа.

— Не рассчитала. ОМОН бегал быстрее, чем я думала, — и меня задержали, — делилась своими впечатлениями от задержания девушка.

За несанкционированный одиночный пикет Александра получила 15 суток ареста, которые провела в ИВСах Бреста и Столина.

Освободившись, Александра окончила обучение.

— Милиция этому препятствовала, присылала бумаги в университет, мол, я много пропустила и нарушила правила внутреннего распорядка, получив административный арест на 15 суток. То есть, когда на носу была защита диплома и 4,5 года платного обучения за плечами, одними своими бумажками они собирались обесценить эти годы. Но мне повезло, как-то урегулировали вопрос, — вспоминает девушка.

После окончания учебы Александра вернулась в Брест. В качестве поддержки люди делали у нее заказы на картины, приглашали записывать подкасты, проводить мастер-классы, участвовать в фотосессиях. После одной съемки Александра появились в различных журналах в Чехии и Англии.

Кроме того, Александра посещала суды, которые проводили над брестскими активистами.

— Я ходила на судебные заседания, в первую очередь, чтобы поддерживать других ребят. Тех, кто сидел со мной. Заодно разобралась, как работает судебная система. Потому что раньше я не понимала важности досудебного следствия, а когда был мой суд, я даже не знала, какие у меня есть права, что такое ходатайство и апелляция. Поэтому считаю, что это очень важные знания.

Александра решила попробовать себя в журналистике. Стажировалась в «Брестской газете», пока туда не пришли с обыском.

Обстоятельства помогли Александре определиться с будущим. Еще во время учебы ей помогли подобрать программу на английском языке в Норвегии, покрывающую проживание и перелет.

Александра отправила документы, и получила предложение сразу от четырех университетов. Выбрала тот, где преподают общественное управление. Сейчас «девушка с плакатом» учится в Норвегии.

— Мне здесь нравится, но я очень скучаю по близким и переживаю за них, по живому общению с близкими по духу людьми, — рассказывает Александра. — Здесь, в Норвегии, много красивых мест, много студенческих организаций и событий: семинары, выставки, фестивали, вечеринки. Здесь жизнь кипит. Изначально мне было очень сложно из-за языкового барьера. И сложно учиться, потому что лексика научная, много непонятного, некоторые преподаватели или студенты говорят с сильным акцентом. Но все эти трудности временны.